Tweede Kamer wil techniekonderwijs op alle vmbo-scholen

De Tweede Kamer wil dat alle vmbo-leerlingen structureel kennis kunnen maken met techniek. Een door de Tweede Kamer aangenomen motie van VVD-Tweede Kamerlid Arend Kisteman roept het kabinet op uit te werken hoe techniekonderwijs in de onderbouw en bovenbouw van alle vmbo-vestigingen aangeboden kan worden.

Veel vmbo-leerlingen maken nu een profielkeuze zonder structureel met techniek in aanraking te zijn gekomen. Dat komt onder meer doordat niet alle vmbo-scholen beschikken over een technieklicentie. Tegelijkertijd verschraalt het aanbod van beroepsgerichte profielen in het vmbo, waaronder de drie harde technische profielen Bouwen, Wonen en Interieur (BWI), Produceren, Installeren en Energie (PIE) en Mobiliteit en Transport (M&T). Met de motie wordt de regering gevraagd uit te werken hoe techniekonderwijs in de onderbouw en bovenbouw van alle vmbo-vestigingen aangeboden kan worden. Ook moet het kabinet hierover rapporteren in de eerstvolgende voortgangsrapportage.

Fietsafstand

De motie sluit aan bij de beleidsbrief OCW 2026 tot 2030, waarin het kabinet praktijkgericht onderwijs en techniekonderwijs als belangrijke prioriteiten benoemt. Ook wil het kabinet dat alle jongeren kennismaken met techniek. Volgens de motie is die vroege kennismaking belangrijk, omdat leerlingen zo hun belangstelling voor techniek kunnen ontwikkelen en dit kunnen meenemen in hun latere profiel- en studiekeuze.

‘Elk kind zou de kans moeten krijgen om op fietsafstand te ervaren of techniek en metaal iets voor hem of haar zijn. De uitdaging is nu om die ambitie ook in de praktijk waar te maken, samen met scholen en bedrijven in de regio’, zegt Marianne van Loenhout, programmamanager Arbeidsmarkt en Onderwijs bij Metaalunie. De motie van Kisteman gaat volgens Van Loenhout over meer dan techniekonderwijs alleen: ‘Nederland staat voor grote maatschappelijke opgaven, zoals de energietransitie, woningbouw, digitalisering en het versterken van onze strategische autonomie. Daarvoor zijn vakmensen nodig. Jongeren kunnen echter alleen een bewuste keuze maken voor techniek als zij er daadwerkelijk mee in aanraking komen. Je kiest immers niet voor iets dat je niet kent. Daarom is het essentieel dat iedere leerling de kans krijgt om techniek en MKB-maakindustrie te ervaren, dichtbij huis en op een manier die aansluit bij zijn of haar talenten’.